Catálogos en línea de la DGCyE

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-17272
Autor/es:	Subercaseaux, Bernardo.
Titulo/s:	Politica y cultura. Desencuentros y aproximaciones. En: NUEVA SOCIEDAD
Lugar/Editor:	Caracas
Resumen:	Se interroga históricamente sobre las relaciones entre el ámbito de la cultura y de la política para analizar la lógica que subyace en estos dos ámbitos.
Palabras Clave:	POLITICA. / POLITICA CULTURAL. / CULTURA.
Solicitar por:	;N5 S4; (087.00) no.116 ,p.138-145, nov.-dic. 1991.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16961
Autor/es:	Nicastro, Sandra.
Titulo/s:	La historia institucional. Su registro en la cultura e influencia en el funcionamiento de la institución educativa. En: Revista latinoamericana de innovaciones educativas
Resumen:	Define que es la historia institucional y presenta algunos testimonios y resultados de investigaciones para comprender de que manera opera sobre el desarrollo de las institucionesopinando que construye una historia "deshistorizada" que noadmite cuestionamientos.
Palabras Clave:	INSTITUCION EDUCACIONAL. / PSICOLOGIA SOCIAL. / FACTOR POLITICO. / POLITICA CULTURAL. / ARGENTINA.
Solicitar por:	;R2 L1 I3 (821.01) Vol:04,no.1 ,p.61-88, ago. 1992.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16236
Autor/es:	Crespo, Isabel. Lalueza, José Luís. Perinat, Adolfo.
Titulo/s:	Derechos de los niños y escuela En: RESUMEN DE PRENSA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Analiza la importancia de la cultura en la que el individuo se desarrolla y de la necesidad de no generar conflictos étnicos pretendiendo imponer una cultura sobre otra y comenta el caso de niños gitanos en Barcelona.
Palabras Clave:	NIÑO. / DERECHOS HUMANOS. / POLITICA CULTURAL. / ESPAÑA. / GRUPO ETNICO.
Solicitar por:	;R2 P4 F2; (460.00) no.97 ,p.30-36, mar. 1996.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16091
Autor/es:	Saintout, Florencia.
Titulo/s:	Cultura y ciudadanía : la lectura como derecho. En: ANALES DE LA EDUCACION COMUN
Lugar/Editor:	La Plata
Resumen:	Plantea que en un país donde el desafío de la construcción de una sociedad mas integrada es todavía un tema pendiente, el Estado debe asumir un rol protagónico en la promoción de la lectura como derecho, para contribuir a la formación deciudadanos críticos.
Palabras Clave:	PAPEL DEL GOBIERNO. / ARGENTINA. / POLITICA CULTURAL. / LECTURA. / DERECHOS HUMANOS.
Solicitar por:	;A3 E1 C4; (821.21) Vol:03,no.6 ,p.55- 61, jul. 2007.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15503
Autor/es:	Puig Rovira, Josep Ma.
Titulo/s:	Valores y actividades interculturales. En: VELA MAYOR
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Se presentan algunos criterios de valor que orientan una propuesta de educación intercultural para una sociedad democrática.
Palabras Clave:	FACTOR CULTURAL. / POLITICA CULTURAL. / VALOR MORAL. / INTERRELACION CULTURAL.
Solicitar por:	;V2 M1; (460.00) Vol:02,no.5 ,p.73-79, 1995.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14603
Autor/es:	Brunner, José Joaquín.
Titulo/s:	America Latina entre la cultura autoritaria y la cultura demo cratica : legados y desafíos. En: REVISTA PARAGUAYA DE SOCIOLOGIA
Lugar/Editor:	Asuncion
Resumen:	Historia del autoritarismo, con su característica de ingobernabilidad y de represión. Le reconoce carácter transformadory adaptación operante. Revisa la democracia en América Latina y la cultura de la producción y la eficiencia. Propone desarrollar una cultura de la autoridad responsable que inte gre elites y masas.
Palabras Clave:	POLITICA CULTURAL. / AMERICA LATINA. / CULTURA. / DEMOCRACIA.
Solicitar por:	;R2 P1; (892.00) Vol:24,no.7 ,p.7-15, set.-dic. 1987.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14528
Autor/es:	Wortman, Ana.
Titulo/s:	Politicas culturales o el devenir de la cultura y sus significados en la sociedad argentina. En: REVISTA PARAGUAYA DE SOCIOLOGIA
Lugar/Editor:	Asuncion
Resumen:	No solo analiza aspectos puntuales acerca de la desaparicionde un programa (programa cultural en barrios), sino que pretende situar el problema en un contexto de evaluación cultural de la sociedad.
Palabras Clave:	POLITICA CULTURAL. / ARGENTINA.
Solicitar por:	;R2 P1; (892.00) Vol:33,no.96 ,p.7-26, may.-ago. 1996.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-13264
Autor/es:	Martinell, Alfons.
Titulo/s:	Los agentes culturales ante los nuevos retos. En: CONSUDEC
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Se realiza una reflexión critica sobre el concepto de agentecultural y sobre las políticas culturales en Ibero América.
Palabras Clave:	POLITICA CULTURAL. / AGENTE DE EXTENSION CULTURAL. / GESTION.
Solicitar por:	;C4; (821.01) Vol:37,no.891 ,p.28-31, set. 2000.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09579
Autor/es:	Ibiza, Ferran. Palop, Andrés.
Titulo/s:	Animación sociocultural y gestión cultural. En: Entre líneas. Apuntes para la educación popular.
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	El animador sociocultural: gestor cultural?. Programación y gestión. La organización de la intervención. La intervención de la gestión. Algunos elementos y técnicas para la gestión.
Palabras Clave:	ANIMADOR. / GESTION. / POLITICA SOCIAL. / POLITICA CULTURAL. / ESPAÑA.
Solicitar por:	;E3 L3 (460) no.6 ,p.31-46, oct. 1991.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09577
Autor/es:	Soler Herreros, Joaquín E.
Titulo/s:	Técnicas y tecnologías de gestión educativa. Cultura organizativa para organizaciones culturales. En: Entre líneas. Apuntes para la educación popular.
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Presentación. Estrategias y organización. Gestión integrada y calidad total. Topología de actividades: la organización por bloques funcionales. Profesionalización. Necesidades de información, procedimientos y aplicaciones informáticas. Flujos de comunicaciones: redes locales y transmisiones remotas.
Palabras Clave:	GESTION. / TECNOLOGIA EDUCACIONAL. / POLITICA CULTURAL. / PLANIFICACION DE LA EDUCACION. / ESPAÑA.
Solicitar por:	;E3 L3 (460) no.6 ,p.11-30, oct. 1991.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09526
Autor/es:	Gregory, RobertJ.
Titulo/s:	El papel del corredor cultural:ideas sobre algunos modelos de rehabilitación. En: Educación de adultos y desarrollo
Resumen:	En base a dos ejemplos se analizan los problemas que deben enfrentar los inmigrantes cuando proceden de un país culturalmente distinto.
Palabras Clave:	INMIGRACION. / POLITICA CULTURAL. / GRUPO ETNICO. / DESARROLLO CULTURAL.
Solicitar por:	;E1 A1 (430) no.4 ,p.75-80, 1993.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09525
Autor/es:	Fischer, Veronika.
Titulo/s:	Del trabajo orientado en grupos de destinatarios a la labor formativa intercultural. Asunto prioritario:integración de extranjeros. Proyectos multiculturales. En: Educación de adultos y desarrollo
Resumen:	Describe en su artículo los métodos y caminos del aprendizaje intercultural, durante su trabajo con extranjeros, e interpreta el aprendizaje intercultural como principio que une varias materias.
Palabras Clave:	EDUCACION DE ADULTOS. / POLITICA CULTURAL. / GRUPO ETNICO. / INTEGRACION RACIAL.
Solicitar por:	;E1 A1 (430) no.4 ,p.19-27, 1993.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09524
Autor/es:	Gardiner, Jean. Taylor, Richard.
Titulo/s:	Educación continuada universitaria en Gran Bretaña y desarrollo de ofertas de educación con comunidades étnicas minoritarias. En: Educación de adultos y desarrollo
Resumen:	Describe un proyecto llevado a cabo en la Universidad de Leeds, cuya meta consiste en facilitar el acceso de las minorías étnicas negras a una formación mejor.
Palabras Clave:	GRUPO ETNICO. / POLITICA CULTURAL. / DESARROLLO CULTURAL. / POLITICA EDUCACIONAL. / ENSEÑANZA UNIVERSITARIA.
Solicitar por:	;E1 A1 (430) no.4 ,p.65-73, 1993.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09523
Autor/es:	Mane, Albert Martin.
Titulo/s:	Ya es hora de comprender que el mundo nos pertenece a todos. Análisis del problema del diálogo entre Europa y Afrecha. En: Educación de adultos y desarrollo
Resumen:	Trata sobre el tema del aprendizaje intercultural. Hace hincapié en los problemas en el diálogo entre Europa y Afrecha.
Palabras Clave:	MEDIO CULTURAL. / POLITICA CULTURAL. / DESARROLLO CULTURAL. / INTERCAMBIO CULTURAL.
Solicitar por:	;E1 A1 (430) no.4 ,p.7-13, 1993.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09495
Autor/es:	Prado Prado, Alfredo.
Titulo/s:	El desafío político de la educación indígena en América Latina. En: Educación de adultos y desarrollo
Resumen:	Cuestiona la educación que se imparte a los niños indígenas, que privilegia los contenidos de la cultura dominante, y boga por una educación no discriminatoria, que revalorice la historia, las aspiraciones y el idioma nativo indígena, y le otorgue un espacio propio.
Palabras Clave:	GRUPO ETNICO. / POLITICA CULTURAL. / DISCRIMINACION RACIAL. / IGUALDAD DE EDUCACION. / AMERICA LATINA.
Solicitar por:	;E1 A1 (430) no.42 ,p.243-248, 1994.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-07806
Autor/es:	Velleggia, Susana.
Titulo/s:	Ni "cultura universal", ni "cultura del mercado":Hacia un nuevo concepto de las políticas culturales públicas. En: La tiza
Resumen:	Aclara, desde una concepción pluralista de la cultura, las obturaciones hegemónicas que produce el pensamiento neoliberal frente a otras expresiones culturales.
Palabras Clave:	POLITICA CULTURAL. / GLOBALIZACION. / PLURICULTURALISMO.
Solicitar por:	;L1 T3 (821.1) Vol:13,no.37 ,p.50-53, sep. 2004.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-06689
Autor/es:	Ansaldi, Waldo. Calderon, Fernando. dos Santos, Mario R.
Titulo/s:	Los intelectuales entre la sociedad y la política. En: David y Goliath
Resumen:	Realiza una reflexión sobre el tema de las relaciones de los intelectuales con la sociedad y la política. Los intelectuales y su campo de acción y presencia en los diferentes tipos de estados.
Palabras Clave:	POLITICA CULTURAL. / RELACIONES SOCIALES. / SOCIALIZACION.
Solicitar por:	;D1 G4 (821.1) Vol:14,no.46 ,p.33-38, ene.-dic. 1984.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-06628
Autor/es:	Lennon, Oscar.
Titulo/s:	Variaciones culturales, estilos cognitivos y educación en América Latina. En: Perspectivas : Revista trimestral de Educación Comparada
Resumen:	Posibilidad de construir una pedagogía fundada en las características culturales diferenciales de América Latina. La disociación entre enfoque macro social y micro pedagógico no permite ver como esas diferencias se manifiestan en el proceso de aprendizaje. Analiza el pensamiento rural, distancia cognitiva y aprendizaje.
Palabras Clave:	EDUCACION DE ADULTOS. / POLITICA CULTURAL. / APRENDIZAJE DE ADULTOS. / AMERICA LATINA.
Solicitar por:	;P2 (100.7) Vol:18,no.3 ,p.435-443, 1988.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-06329
Autor/es:	Abada, Salah.
Titulo/s:	El derecho de autor, factor de desarrollo cultural. En: Boletín de derecho de autor
Resumen:	Las obras protegidas, fuente y medio de promoción de las ideas. El derecho moral y los derechos patrimoniales, medios de promoción de los creadores de valores culturales.
Palabras Clave:	DERECHOS DE AUTOR. / FACTOR CULTURAL. / POLITICA CULTURAL.
Solicitar por:	;B4 D2 A5 (100.7) Vol:16,no.4 ,p.6-13, 1982.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-05974
Autor/es:	Martinell, Alfons.
Titulo/s:	Los agentes culturales ante los nuevos retos de la gestión cultural. En: Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia
Resumen:	Reflexiones sobre las políticas culturales iberoamericanas tratando de integrar a la sociedad en el proceso de globalización. Reflexiona sobre el concepto de agente cultural.
Palabras Clave:	POLITICA CULTURAL. / GESTION. / AGENTE DE EXTENSION CULTURAL.
Solicitar por:	;R2 I1 E1 (460) no.2 ,p.201-215, may.-ago. 1999.

Recuperación Bibliográfica

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